Novinky

          • Módna prehliadka

          • Príprava na módnu prehliadku s aktivitami pre deti môže byť zábavnou a vzrušujúcou skúsenosťou. Preto sme sa rozhodli v spolupráci s organizáciou Fénix zorganizovať v priestoroch našej školy Módnu šou, ktorá sa uskutočnila 24. 4. 2024 v popoludňajších hodinách. Témou módnej prehliadky sa stali mašle, čelenky, bodky a všetko trblietavé. Či sa to žiakom podarilo? Určite áno. Všetkých prítomných potešila nielen hudba, ktorá sprevádzala vystúpenie žiakov na móle, ale aj úžasné prevedenie módnych modelov. Okrem toho si žiaci mohli spoločne zatancovať aj s pani učiteľkami. Na záver sme všetkým zúčastneným poďakovali, oceneným odovzdali diplomy a vecné ceny. Náš cieľ bol splnený.  Podporili sme deti, aby si uvedomili, že ich nápady sú dôležité a že ich tvorivosť je cenná. Každé z nich experimentovalo a objavovalo vlastný štýl.

            Ocenení žiaci: Kategória - Mladší chlapci: 1. miesto - A. Muller 2.A, 2. miesto – J. Lalik 4.A, 3. miesto – B. Gunár 1.A; Kategória - Mladšie dievčatá: 1. miesto – T. Očkaíková, 2.A,  2. miesto – V. E. Kučeráková 1.A, 3. miesto – V. Gunárová 1. A; Kategória -  Staršie dievčatá: 1. miesto – E. Fusková 6.A , 2. miesto – E. Kónyová 6.A; Cena poroty: L. Červenáková 4.A.

            27

          • Beseda so spisovateľkou - Župné dni

          • V rámci Župných dní v okrese Rožňava a Týždňa duševného zdravia naši žiaci zo 6.A triedy dňa 24. 04. 2024 navštívili Gemerskú knižnicu Pavla Dobšinského v Rožňave, kde si prezreli priestory oddelenia pre deti a mládež a oboznámili sa so zatriedením detskej literatúry. Žiakom sa v ďalšej časti predstavila poetka Silvia Hajdúová, ktorá im v krátkych vstupoch predstavila svoju tvorbu a motivovala žiakov k tvorivému písaniu poézie. V hlavnej časti absolvovali besedu so slovenskou spisovateľkou a novinárkou Zuzanou Kuglerovou, autorkou mnohých rozprávok, povestí, ale i mýtov a legiend. Žiakom predstavila svoje knihy a priblížila im cez svoju tvorbu niektorých slovanských bohov, ktorí patria k postavám mnohých jej príbehov. Tí žiaci, ktorí pozorne počúvali, mohli získať za odmenu 1 autorkinu knihu. Z našich žiakov sa to podarilo Viliamovi Smolkovi, ktorý získal nielen knihu, ale i osobné venovanie od samotnej spisovateľky. Žiakom sa v knižnici veľmi páčilo a už sa tešia na ďalšie zaujímavé stretnutie s knihou.

            5

          • Svetový deň Zeme

          • Deň Zeme každoročne pripadá na 22. apríla. Tento dôležitý dátum nám má pripomínať, aby sme si našu planétu vážili a chránili. A zároveň poukázať na to, ako sa k nej správame a ako sa o ňu staráme. Ľudia z celého sveta, ktorí tento sviatok oslavujú, sa zapájajú do rôznych aktivít, ktorých cieľom je zvýšiť povedomie o závislosti na cenných daroch, ktoré nám poskytuje Zem a upozorniť na naše konanie v súvislosti so škodlivými účinkami na životné prostredie. Každý môže začať od seba a byť príkladom. Aj žiaci 1.A triedy sa zapojili do tejto oslavy prostredníctvom  rôznych aktivít počas celého projektového dňa. Či to bolo zaujímavé a zábavné? Na hodine slovenského jazyka a literatúry sme viedli spoločnú diskusiu o tom, čo deti už vedia o životnom prostredí a ako môžu pomôcť ochrániť Zem. Prezentovali sme obrázky, ktoré ilustrovali rôzne spôsoby ochrany životného prostredia. Spoločne sme si prečítali príbeh o malom chlapcovi, ktorý sa učí, ako chrániť Zem. Rozprávali sme sa a vysvetlili, čo je odpad a ako ho môžeme triediť a recyklovať. Formou pracovného listu deti triedili odpad do správnych kontajnerov (papier, plast, sklo a iné). Vymýšľali a písali slová na dané písmená. Označovali pravdivé tvrdenia. Na matematike sa pomocou číselného radu a sčítania kvapiek dostali k informáciám o šetrení vody,  o tom, ako rastliny rastú a čo potrebujú na prežitie. Na záver v rámci telesnej a športovej výchovy sme vynaložili aj fyzickú aktivitu pri zbieraní odpadu v okolí našej školy. Nezabúdajme, že každý deň môže byť dňom Zeme! Dôležité je nájsť spôsob, ako integrovať environmentálne myšlienky a zodpovednosť voči životnému prostrediu do rôznych predmetov vyučovania a podporovať u detí udržateľné myslenie a konanie.

             

            8